Отделения

"Нам нравятся люди, которые смело говорят нам, что думают, при условии, что они думают также, как мы"

Марк Твен

Для современной педагогики ХХI века особенно актуальными стали научная разработка и практическое использование в сфере образовательной деятельности различных активных и интенсивных методов обучения и воспитания, основанных на передаче и эффективном усвоении учебной информации с помощью подражания, убеждения, внушения, веры, гипноза, игры, в т.ч. компьютерных технологий и методов обучения в трансовых состояниях - во сне и др.

"Все, что мы есть, — результат наших мыслей. Разум — это все. Мы становимся тем, о чем думаем."

Сиддхартха Гаутама (Будда, ок. 563–483 гг. до н. э.)

Педагогика здоровья — новая отечественная научная и учебная дисциплина о механизмах, методах и технологиях формирования здорового образа жизни через образовательный процесс в широком смысле слова, включая школьное, дошкольное, высшее и дополнительное образование, где здоровый разум формирует здоровое тело, а гармоничное развитие личности обеспечивает профилактику и сохранение психофизического благополучия. Учебный курс педагогики здоровья преподается в педагогических вузах России, где готовятся специалисты для интеграции здоровья в образовательные программы на всех уровнях. Педагогика здоровья выступает как междисциплинарная область, тесно сотрудничающая с медициной, валеологией, психологией, биологией, физической культурой и социологией. Она ориентирована на профилактику заболеваний, развитие саморегуляции и экологического мышления, а также пропаганду здорового образа жизни как ключевому способу формирования устойчивых привычек и ценностей. Педагогика здоровья решает задачи воспитания с детства и на всех этапах образования ответственного отношения к своему здоровью, включая дополнительные образовательные формы, обучая знаниям, умениям и навыкам по мобилизации психических резервов, формированию привычек здорового мышления, физической активности и эмоциональной устойчивости для полноценной жизни. Осуществляется подготовка специалистов-педагогов здоровья, издаются учебные пособия и методические рекомендации.

"Тысячи лет едва достаточно, чтобы создать государство; одного часа достаточно, чтобы оно пало во прах"

Дж.Байрон

Современное государство, основанное на принципах гражданского общества, демократии и информационной открытости, - а Российское государство прежде всего, - остро нуждается в научной разработке социальных и педагогических технологий управления группами и организациями на основе знаний закономерностей практической психологии людей в их общении - поведении в социуме.

"Игра старше культуры, ибо понятие культуры в любом случае предполагает человеческое сообщество, а играющие животные вовсе не ждали появления человека..."

Йохан Хейзинга

"Игроку тяжелее всего перенести не то, что он проиграл, а то, что он перестал играть".

М.Сафир

Педагогика ХХI века все чаще и чаще будет обращаться к методу игры для совершенствования методов активного, интенсивного и быстрого обучения подрастающего поколения. Особенно актуальны современные игротехнисекие методы подготовки и переподготовки кадров для образовательной сферы.

"В человеке порядочном патриотизм есть ничто иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро сколько возможно более и сколько возможно лучше"

Н. Добролюбов

"Самое последнее, за чем бы я гнался, это похвала ярого патриота, т.е. такого патриота, который хотел бы заставить меня забыть, что я должен быть гражданином мира"

Г.Лессинг